Intervenció de Síntesi

INTERVENCIÓ DE SÍNTESI:
Personalment m’ha agradat molt realitzar aquest bloc ja que és un espai on la persona té la oportunitat d’expressar, opinar,... tot i que haig de confessar que no m’ha resultat fàcil ja que els meus coneixements informàtics eren mínims. No obstant, a copia d’esforç i utilitzant els recursos necessaris podria dir que finalment he aconseguit l’objectiu proposat.
Com a experiència ha sigut molt interessant ja que he adquirit nous coneixements i he treballat amb diversos programes que desconeixia fins ara. Però encara hi ha molt que aprendre i conèixer perquè és evident que el món tecnològic és molt extens i variable. I pel que fa el manteniemt del meu bloc no ha estat molt dificultós per la constància que he tingut a les classes i deprés a casa, he intentat respectar un ritme per poder tenir al dia el meu bolc.

LES DUES ENTRADES QUE MÉS M’ HAN AGRADAT
JCIL
Des del meu punt de vista JCIL és un recurs important per a qualsevol persona que estigui relacionada amb el món educatiu ja que és un programa on existeix la possibilitat de crear activitats pels infants. M’ha agradat molt perquè el trobo molt enriquidor alhora de treballar amb un nen ja que es treballen molts aspectes com és l’ aprenentatge, la memòria ect, no hi ha res millor com estimular i ensenyar d’ una manera divertida.
A més a més, recordo que tant la meva companya com jo varem gaudir molt elaborant les activitats d’aquest programa i és un dels motius pel qual he triat aquesta entrada a més com ja he dit anteriorment és una eina molt enriquidora alhora de fer el seu us amb un infant.

POWER POINT
Les raons pel qual he escollit com a primera entrada el Power Point ha estat, la seva utilitat ja que facilita l’ aprenentatge del usuari, a més a més és fàcil de fer servir. Vull destacar el servei del Power Point a les classes. Aquest ajuda no tan sols al professorat sinó també als alumnes a visualitzar i com a conseqüència entendre millor l’explicació o la informació que s’exposa. Podem crear , ajustar , destacar mitjançant el Power Point allò que realment ens interessa. És a dir, s’introdueixen les dades amb un format de diapositives amb la possibilitat d’alternar si es desitja textos amb imatges; tot dependrà d’allò que es vulgui transmetre introduint més il·lustracions o més textos i fins i tot gràfics o taules.

Google Docs

Google Docs
És un programa que ens proporciona fer treballs i ens permet compartir informació amb la gent que ens interessa i amb l’ avantatge de poder de consultar els nostres treballs des de qualsevol ordinador que tingui accés a Internet. També podem compartir algun document amb algun company alhora de fer un treball en grup i el podem convidar i seleccionar l’ opció perquè pugui editar el document o només seleccionar perquè el pugui veure, però no modificar-ho.

La sexualitat i l'afectivitat en l'adolescència

La sexualitat és el tema que hem triat per fer la nostra exposició a la classe, vam escollir aquest tema perquè ens semblava molt important tractar-lo, ja que hi ha molta manca d’informació sobre la sexualitat, perquè molta gent el té com un tema tabú.

Per tal de presentar aquest tema, vam tenir que fer un power point, per tenir-lo com a suport, per això en el power point no hi ha informació sobre el tema, només hi ha els punts que vam tractar.
El que més vam destacar d’aquest tema, que des de petits ens haurien d’anar educant sobre aquest tema tant complexa, i hem de saber en cada etapa com tractar els nens, per evitar accidents no desitjats.

També vam parlar que seria important que aquest tema es parles sobretot a cada, i si els pares no saben com fer-ho, vam exposar alguns recursos que podrien fer perquè no fos tan complicat trobar una iniciativa.

Amb aquest tema el que volien transmetre és que hem de tractar més aquest tema i parlar-lo amb naturalitat ja que així aconseguirem que els adolescents siguin més conscients i responsables en tot el que comporta el tema de la sexualitat.

Esperem que la nostra exposició us hagi fet pensar sobre com tractar aquest tema i sobretot tenir més en compte la mancança tan gran que hi ha d’informació sobre aquest tema a la nostra societat.

Per poder veure el power point de l’exposició feu clic aquí.

Noticia: absuelto un padre que se llevó a casa por la fuerza a su hija ebria de 13 años

“ABSULETO UN PADRE QUE SE LLEVÓ A CASA POR LA FUERZAA SU HIJA EBRIA DE 13 AÑOS”.

Aquesta noticia tracte d’ un pare que és acusat per la seva filla per voler emportar-se-la a casa, ja que és trobava molt èbria en un banc d’ un parc, i només tenia 13 anys.

La nena denuncià al seu pare, per maltractes i demana 8 mesos de presó per aquest ,la qual cosa comporta a una sentència i en aquesta l’ acusat queda lliure de totes les acusacions.
Aquesta noticia m’ agradat per la complexitat en la que es troba davant la nostra complexa societat , ja que és molt complicat saber on és el límit.

Però haig de confessar que no se com hagués actuat jo davant aquesta situació tant surrealista ja que penso que a ningú li agradaria trobar-se a la seva filla d’ aquesta edat, i en aquesta situació.


Aquesta noticia és del diari, "el periódico" del dia 14/12/2009.

Noticia: si no hay un cambio en la política educativa, seguiremos en la calle

“SI NO HAY UN CAMBIO EN LA POLÍTICA EDUCATIVA, SEGUIREMOS EN LA CALLE”

Aquesta noticia la he extreta del diari” EL PAÏS” del dia 18/12/2209.
A la comunitat Valenciana molta gent ha sortit al carrer a reivindicar els milers de barracons que és troben situats en col·legits, instituts. També hi ha una manca de menjadors i personal pels alumnes amb necessitats educatives especials, la mancança de escoles infantils i la precarietat en la que és troben els existents.Mes de cinquanta mil persones surten al carrer amb el desig de que tot això canviï i es Revisi , però sembla ser que no hi ha cap mena de interès de negociar.

El motiu pel qual he escollit aquesta noticia ha estat per diverses raons, la primera raó és perquè ja fa molt de temps que veig aquests barracons, i quan em vaig assabentar que aquests estaven destinats a espais educatius, em vaig horroritzar perquè vaig tenir la impressió que eren casetes que ens podíem trobar en l’ àmbit de la construcció les
quals estaven destinades als seus treballadors com a vestuari fortuït. I per últim, la manca de professionals pels alumnes amb necessitats educatives especials i la carència de espais infantils, la qual cosa em preocupa com a futura mare o mestra.

Noticia: los padres com màs poder adquisitivo educan peor

LOS PADRES COM MÁS PODER ADQUISITIVO EDUCAN PEOR

Aquest article tracte sobre un estudi realitzat per” l’estudi de models educatius familiars a Catalunya”. Aquest ens revela els diferents models familiars que ens podem trobar en l’ àmbit educatiu i el que ens comporta com a tal.

Podem destacar els lliberals que són aquells que normalment tenen fills mal educats i problemàtics, ja que no disposen de cap mena de càstigs per una falta d’ implicació per part dels seus pares, la qual cosa els hi dona la responsabilitat sobre l’ educació dels seus fills i exigeixen molt més als centres educatius , normalment aquests models son de nivell mig-alt.

Per una altre banda ens trobem els conservadors, aquests si que apliquen el càstig, però sense cap mena d’ explicació. Normalment són rígids i amb molta disciplina i amb normes .I aquests dos models són els més antisocials.
Aquesta noticia és extreta el dia 28/11/2009 del diari La Vanguardia. El motiu pel qual he escollit aquesta noticia és degut pel meu interès sobre qualsevol noticia sobre l’ àmbit educatiu, a més la he trobada bastant encertada i interessant.

Setmana d' activitats

SETMANA D’ ACTIVITATS

Ha estat una setmana molt interessant, plena d’ emocions i sentiments. Crec que molts varem aprendre moltes coses de nosaltres mateixos que desconeixíem i varem tenir l’ oportunitat de conèixer més als nostres companys i compartir aquells moments tant màgics que varem tenir.
Una setmana molt enriquidora que mai olvidare.

I per últim vull destacar que algun d’ aquests llocs formaran part de la meva vida.