Jclic

JCLIC és un programa que ens permet crear activitats pels infants. I a través d’ aquestes es pretén que els nens aprenguin jugant. Les nostres activitats estan pensades pels infants de p4, p5 i Primària.




La Sara i jo vam escollir els oficis perquè vam trobar que era un tema molt interessant pels infants alhora de coneix-se’ls més i que sàpiga’n relacionar-los a la vida quotidiana.

Amb aquestes activitats esperem que els nens gaudeixin m ‘ entres fan el seu aprenentatge i exercitin la memòria observant bé tots els dibuixos que apareixen i relacionar els objectes que surten amb els oficis.


Per poder veure aquest programa fer click AQUI.

Movie Maker

MOVIE MAKER

En aquesta activitat havíem de fer un vídeo el qual tractava de llegir un text introduint un àudio.

El primer pas que vaig fer, és obrir el Windows Movie Maker i Importar a” elementos multimedia” en aquest assenyalo totes les fotos triades i relacionades amb el meu text , l’ àudio i el text. A continuació li dono a “importar”.Després selecciono las fotos i les baixo fins el vídeo. Per afegir transcisions canvio el “ mode de vista a guión gráfico” i afegeixo les que més m’agraden entre les diapositives, un cop més vaig a “ escala de tiempo” introdueixo la meva poesia i la baixo fins el Àudio i després poso la música i amb el boto dret poso “ fundido” i així barrejo la música amb l’ àudio.

Aquesta activitat em va ser bastant dificultosa alhora de ajustar el text amb l’ àudio.

power point

El power point és un programa molt interessant
si el sabem fer servir adecuadament. El podem utilitzar de diversas maneras com fer classes, exposar treballs, etc.
Consisteix en unes diapositives on podem anar veient
il-lustracions,textos,gràfics. Podem trobar els seus inconvenients
o els seus avantatges.
Com a inconvenient cal dir què; moltes vegades hi ha massa informació i que no es llegeix amb claretat. I que l' orador ja no explica o relata sinó que es limita a llegir la pantalla.
I com avantatges; el alumne sempre té en pantalla una guia del que s' està dient i té més facilitat per pendre apunts.

Podem inserir tota mena d' elements com; imatge, so, vídio, entre d' altres.

Blocosfera

Són blocs que es poden enllaçar entre si i podem citar d' altres blocs que parlin de la mateixa temàtica. També podem fer comentaris als
nostras blocs i d' altres blocs.

Vam crear un bloc amb les meves companyes i aquest s'anomena" psicomotricitat o educació fisica".
Vam buscar altres blocs que parlessin del nostre tema,i els vam comentar. Vaig estar una mica perduda, però al final me'n
vaig sortir.

Retrat

La persona triada ha estat l' Eli Puig.

El motiu pel qual m' he fixat en ella ha sigut la semblança que hi trobo amb una amiga meva.
Vull destacar que la seva cara, els seus cabells i el seu estil em va ser molt familiar des del primer dia que la vaig veure.
És una noia molt prima amb un pentinat amb personalitat el qual a mi m' encanta.
La seva pell és blanca i els seus ulls foscos, acostuma a portar unes arracades que vam molt amb el seu estil i el seu sonriure és encantador.
Aquests dies l' he estat observant i em sembla una noia;
molt responsable, sociable, divertida, afectuosa i un pèl
tímida d' entrada, però després la veig molt amiga dels
seus amics i penso que es preocupa a vegades massa
pels altres i moltes vegades no sap dir que no a la gent
que l' envolta.
A més a més, podria afegir que em sembla que li agraden
els animals, la natura i que es una enamorada de la música
clàssica especialment del piano, a part de que el sap tocar.
I això em porta a pensar que li agrada molt la música
clàssica i que putser algun dia serà mestra de música.
personalment, es una noieta que em dona molta confiança.

fotos gimp

L’ altra dia a classe vam estar veient el programa Gimp. Aquest programa ens permet modificar les fotografies, ja sigui retallant algun element que vulguem eliminar o modificar. També ens permet canviar els colors de les fotografies o ampliar-les.

Quan ja ens van donar les explicacions sobre aquest programa vam començar a fer-nos fotografies entre nosaltres , ja que a traves d’ elles havíem de fer unes proves amb aquest programa.

La primera prova era modificar l’ amplada de la fotografia que havia escollit, per modificar-la s’ havia d’ anar a menú després a imatge i seleccionar” escalar imatge”.

A continuació havíem de escalar l’ imatge a una mida de 350 píxels, un cop acceptada aquesta mida per veure com quedava l’ imatge havia d’ anar a baix de la pàgina i donar-li al boto escala i posar-la al 100%. Després vaig guardar la prova “ archivo”i d’ allà vaig seleccionar “ guardar como” per guardar la fotografia a una mida petita ho vaig fer format jpg.

Aquesta prova es pot observar en la fotografia que hi ha a continuació.

La segona prova que havíem de fer amb el programa va ser retallar la fotografia i canviar els colors d’ aquesta. El procés que vaig seguir va ser, primer anar “arxiu” i seleccionar a obrir d’ allà vaig agafar la fotografia que més m’ agradava. Un cop vaig tenir la fotografia vaig anar a eines i d’ allà a “ deseleccion libre”.

Després amb un quadre vaig seleccionar la part de la fotografia que volia per que la part no seleccionada quedes retallada. A continuació anem a imatge i ens posem en “recortar la selección”. Un cop ja tenim la part que volíem modificada escalem l’ imatge, seguint el mateix procés de la fotografia anterior. Quan la fotografia ja esta escalada li canviem la tonalitat i el contrast. Per fer-ho em d’ anar a colors i entrar en contrast, tonalitat i lluminositat.

Quan ja vaig modificar la fotografia com més em va agradar vaig decidir canviar el color i per fer-ho vaig anar a “ colors” i vaig entrar a “ colorear los cambios”, el color que més em va agradar va ser el verd.

Aquí podem veure la prova que em estat comentant.

L’ ultima prova va ser, agafar la fotografia de la prova anterior i retallar una de les persones que apareix a la fotografia. Així que vaig triar en Guillem i el vaig retallar, ho vaig fer a “caja de herramientas” i vaig seleccionar la tecla d’ enllaç després vaig retallar la cara del meu company. Quan la vaig tenir seleccionada vaig anar a imatge i vaig encapsar la selecció.

A continuació vaig anar a inverteix per que tota la part seleccionada quedes preparada per modificar-la. Abans de modificar la part seleccionada escalem la foto de la mateixa manera que em fet anteriorment . A continuació vaig modificar els fons de la fotografia a “ caja de herramientas” i seleccionar el pot de pintura, vaig escollir que el fons fos vermell.

Per finalitzar li vaig canviar la tonalitat i el contrast de la fotografia fins que em va agradar com va quedar.

I així va quedar l’ ultima pova.

4 Casos de cultura lliure

CULTURA LLIURE

La cultura lliure és una expansió de cultura que hi podem trobar a la xarxa, la qual hi podem accedir d’ una manera lliure . Dintre d’ aquesta ens podem trobar amb algunes llicències com” creative commons” que té privacitat de tot el que esta penjat a Internet i si algú vol fer us de qualsevol document s’ ha de demanar permís al seu autor i explicar-li el motiu del nostra interès.

A continuació comentaré els quatre casos i veurem quina es la correcta.

A- Es incorrecte. No seria correcte que el mestre demanes unes bambes
en concret a més a més es pot fer la classe igual amb unes altres que no fossin
d’ aquesta marca i no tothom podria comprar-les.

B- També es incorrecte ja que el professor no dona opció de escollir
al alumnes, ja que és ell qui diu on anar-hi i els programes que han de
fer servir.

C- Aquesta opció tampoc és correcte, ja que es demana una versió
especifica , així que un altre cop no es una elecció lliure.

D- Aquesta seria la correcta ja que el professor deixa que sigui
els alumnes que agafin les postals que ells vulguin.